Microsoft Office SharePoint Server applicazioni ( MOSS ) consentono ai team di progetto per creare librerie condivise , tenere traccia delle attività , impegnarsi in squadra discussione e condividere file . Prima di consentire l'accesso aperto a nuove applicazioni costruite utilizzando parti Web , assicurano le pagine Web funzionino correttamente da loro collaudo . Utilizzo di una lista di controllo consente di eseguire una valutazione globale di tutte le nuove funzioni. Cose che ti serviranno
Microsoft Office SharePoint Server 2007
Mostra più istruzioni
1
assemblare un gruppo di tester utente utilizzando diversi computer , browser e connessioni . Ad esempio , assicurarsi di prova per tutte le versioni di Internet Explorer supportate dalla vostra organizzazione. Wireless Local Area connessioni dial -up di rete e possono produrre risultati diversi , in modo da controllare tutti.
2
Controlla che tutte le parti web si visualizzano e non causano la pagina web part a fallire. Se la pagina non riesce , annotare qualsiasi messaggio di errore in modo da poter risolvere il problema e correggere l'errore modificando la pagina web part .
3
Assicurarsi che nessun documento parte cambia Web che un utente marche nella vista personale non appaiono in una visione condivisa . Per provare , richiedere agli utenti di creare un punto di vista personale , per esempio , visualizzando solo alcune colonne di un elenco. Una volta tornati alla visualizzazione condivisa , verificare che i componenti Web non utilizzano uno qualsiasi dei valori modificati nella vista personale.
4
Confermi che tutte le parti Web nella pagina di gestire tutte le eccezioni e le cattive ingresso .
5
condurre test per verificare che il contenuto Web viene visualizzata correttamente nei risultati di ricerca del sito di SharePoint .
6
assicurarsi che gli utenti possono stampare il contenuto della web part. Se le pagine sono più visualizzati e stampati in modalità orizzontale o layout di pagina alternativa , fornire indicazioni in testo di aiuto o gli aiuti di lavoro .
