Se hai aperto un Microsoft Word di modelli in - programma , creato un documento da zero o ricevuto un file in corso da qualcun altro , è possibile trovare una serie di elementi sparsi per le pagine del file. Insieme al testo , documenti di Word possono essere sede di elementi come fotografie , clip art , grafici , collegamenti ipertestuali e simboli. A differenza di pagine stampate di vita reale , nulla nella schermata di Word è scolpito nella pietra . Eliminare gli elementi indesiderati nel documento Microsoft Word con un paio di clic . Istruzioni
1
Aprire Microsoft Word e fare clic sulla scheda " File " . Selezionare "Apri ", fai clic su " Sfoglia " e individuare il documento di Word con gli elementi da eliminare. Fare doppio clic sul nome del file
2 Scorrere fino a una sezione del documento Word con un grafico - . , Come una fotografia, clip art o immagini importate - per rimuovere . Fare clic una volta sul grafico per selezionarlo. Premere il tasto " Canc " sulla tastiera per rimuoverlo
3
fare clic su un collegamento ipertestuale a rimuovere dal testo; . Collegamenti ipertestuali sono simboleggiati dalla scritta blu e una sottolineatura. Selezionare " Rimuovi collegamento ipertestuale " dal menu contestuale . Il collegamento ipertestuale viene eliminato e il testo torna alla formattazione standard .
4
evidenziare una sezione di testo da rimuovere facendo clic e trascinando il cursore sopra le lettere , righe o paragrafi . Premere il tasto " Canc " sulla tastiera per rimuovere il testo .
5
doppio clic sull'intestazione grigetto o piè di pagina per rendere la sezione attiva e aprire il verde "Intestazione e piè di pagina strumenti " linguetta sulla parte superiore dello schermo . Evidenziare tutto il testo all'interno di intestazione o piè di pagina - acquisire eventuali informazioni aggiuntive come ad esempio il numero di pagina e la data - e premere il tasto "Cancella" . Fare clic sul rosso " Chiudi intestazione e piè di pagina" pulsante sulla barra multifunzione e l'intestazione o piè di pagina viene eliminato .
