Già nel 1946 , i computer hanno avuto un posto in classe , quando i modelli a valvole primi anni sono stati costruiti con l'assistenza di studenti universitari per aiutare nello sforzo bellico . La legge sull'istruzione professionale del 1963 ha incoraggiato la tendenza, anche se i computer sviluppati al momento si sono scontrati con le norme stabilite di istruzione . L' elementare e secondaria Education Act del 1965 , infine, ha portato minicomputer a una notevole quantità di scuole , anche se erano in gran parte per uso amministrativo e un grido lontano dalla necessità quotidiana vissuta da studenti di oggi . Opposizione

Un ostacolo in adozione diffusa di utilizzo del computer in istruzione elementare e secondaria nel 1960 era che l' installazione dei mainframe e minicomputer non ha appoggiato l'idea di educazione attraverso un unico istruttore in una camera singola . Sono stati visti come trasmettitori di dati ospitate al di fuori dell'ambiente di apprendimento. Questo è stato accoppiato con un po 'di finanziamenti per i programmi di tecnologia scuola di essere revocati. Ma nel 1971 , Intel ha creato il personal computer e implementato nel settore delle imprese , che porta per le aziende di inventare programmi didattici basati su computer .
Modelli di PC

l' tempo di I computer di Apple è stato rivelato per l'acquisto e donato alle scuole , alle istituzioni che avevano cominciato a lavorare con il vecchio mainframe e microcomputer erano lenti ad accettarli. Ma l'inaugurazione di nuovi modelli di PC , come il PC IBM e Apple II , così come la raffinatezza aggiunto dei programmi di pratica per il PC , aveva educatori accettare il modello successivo come strumento integrativo per le lezioni . Ben presto , la maggior parte dei K - 12 istituzioni usati qualche forma di assistenza informatica in alcune parti del loro funzionamento .
Divulgazione

Intorno al 1990 , i computer sono diventati più parte integrante della piano di lezione effettiva in aula con la divulgazione dei dispositivi multimediali . Dischi video , simulazioni, strumenti di authoring e dischi CD- ROM con le banche dati educative sono aumentate educatori ` opzioni nei computer che incorporano in classe. Server Gopher - predecessori Internet che collegati a banche dati di informazioni provenienti da terminali di computer remoti - è diventato luogo comune intorno al 1992 . E 'stato più spesso il caso che un computer era disponibile per la lezione in sé , ma che non ha garantito un accesso insegnante di pianificare la lezione . CD - ROM con il loro Computer Assisted Instruction erano in aumento, come l' Internet ha cominciato a fiorire . Il prossimo anno avrebbe visto le scuole iniziano a pianificare e acquistare l'accesso a Internet e di rendere le pagine web didattiche disponibili per gli insegnanti .
Internet era

Come Internet è cresciuta rapidamente in popolarità e l'uso, gli educatori in generale abbracciato più coinvolti, modi interessanti di comunicare e ottenere l'attenzione dei loro studenti . Funzionalità multimediali avanzate , comprese le unità DVD su computer e software educativo più complicato prodotta , aiutato questo obiettivo .
Unforseen sfida

Come per ogni merce in via di sviluppo , si sono verificati inconvenienti imprevisti - virus -computer , l'accesso degli studenti a siti inappropriati e una maggiore opportunità per plagio - ma il mondo degli affari , la programmazione educativa e hanno continuato a trovare il modo per combattere queste cadute e di continuare a sviluppare insieme la tecnologia
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